✍️ 1300 podpisów. 2 lata czekania. I w końcu — mamy odpowiedź!
W 2023 roku, wspólnie z Wami, przygotowaliśmy list otwarty do kilku instytucji publicznych. Był to apel dzieci i młodzieży z zespołem Tourette’a, którzy sami opowiedzieli o swoich codziennych trudnościach i o tym, jak bardzo brakuje im zrozumienia i wsparcia w systemie edukacji. Z petycją możecie zapoznać się na stronie www.tourette.pl/list-otwarty
Pod naszym listem podpisało się aż 1300 osób. To ogromne wsparcie, za które bardzo dziękujemy!


Choć musieliśmy czekać aż dwa lata — doczekaliśmy się odpowiedzi od Rzecznika Praw Obywatelskich, który wykonał pierwszy krok w naszej sprawie.


🟢 Co się wydarzyło?
📌 Rzecznik Praw Obywatelskich wszczął postępowanie wyjaśniające w sprawie umożliwienia uczniom z zespołem Tourette’a uzyskania orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.
📌 Rzecznik wystąpił do Ministerstwa Edukacji z pytaniami m.in. o:

  • dostępność materiałów dotyczących ZT,
  • szkolenia dla nauczycieli,
  • formy wsparcia dla uczniów z ZT.
    📌 Ministerstwo Edukacji odpowiedziało, że:
  • nauczyciele są prawnie zobowiązani do indywidualizacji pracy z uczniem,
  • w każdym kuratorium są wyznaczeni wizytatorzy ds. edukacji włączającej,
  • I CO NAJWAŻNIEJSZE! trwają prace nad opracowaniem metodycznym dotyczącym uczniów z zespołem Tourette’a, które przygotuje Instytut Badań Edukacyjnych — publikacja zaplanowana jest na III kwartał 2025 r.

✅ Co to oznacza?
To pierwszy, konkretny krok w stronę zmian systemowych. Wiemy, że to jeszcze nie koniec drogi, ale po latach ciszy pojawiła się realna szansa na:

  • lepsze zrozumienie potrzeb uczniów z ZT w szkołach,
  • przygotowanie nauczycieli do pracy z tymi uczniami,
  • stworzenie materiałów, które pomogą nauczycielom, rodzicom i samym dzieciom.

💬 Dziękujemy, że byliście z nami. To Wasz sukces!
Ten list otwarty był Waszym głosem — i ten głos został usłyszany.
To pokazuje, że warto działać i warto być cierpliwym.
Będziemy dalej monitorować sprawę i działać, by dzieci i młodzież z zespołem Tourette’a mogły czuć się w szkołach bezpiecznie i swobodnie!